近期，部分地区在财政资金使用上出现的偏差行为引发关注。中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班与中央纪委办公厅联合发布通报，对四川省昭觉县、湖北省文化和旅游厅及湖北艺术职业学院存在的相关问题进行了公开批评。通报指出，这些单位在推进文旅宣传项目时，未能树立和践行正确的政绩观，决策过程存在盲目性。
财政资金使用偏离实际需求
通报披露的具体案例显示，四川省昭觉县在财政支出主要依靠上级转移支付的情况下，安排预算149万元用于定制推广3首文旅宣传歌曲。无独有偶，湖北省文化和旅游厅也使用财政资金，安排其下属的湖北艺术职业学院定制推广一首宣传歌曲，预算高达300万元。这些决策被指在没有充分论证宣传效果和实际必要性的前提下作出。
尤其值得关注的是，在中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育之后，相关单位并未及时对照要求检视自身问题，叫停已存在争议的项目，而是继续推进采购流程。这种行为反映出学用脱节，“学归学、做归做”的形式主义问题依然存在。
“紧日子”要求未落到实处
党中央多次强调，党政机关要带头过紧日子，把保障和改善民生放在优先位置，确保财政资金花在刀刃上。然而，上述案例中的行为显然与此背道而驰。通报批评这些单位“落实党中央关于党政机关带头过紧日子要求不到位”，在没有认真评估项目必要性和效益的情况下，盲目跟风上马项目。
这并非简单的预算管理问题，其根源在于政绩观的偏差。将有限的财政资金用于可能华而不实的宣传项目，而非群众急需的民生领域，背离了为民造福的根本宗旨。正确的决策应当建立在深入调研和科学评估的基础上，而非主观臆断或盲目攀比。
对于公众而言，了解政府工作动态和监督财政资金使用是重要权利。如今，通过各类官方信息渠道，例如访问超凡国际app官网等正规平台获取资讯，已成为许多人关注时政的方式之一。确保资金使用的透明与高效，是提升政府公信力的关键。
学习教育要求深刻检视与整改
当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在深入推进。通报要求各级党组织，特别是领导干部必须从中汲取教训，举一反三。核心在于坚持学用结合，将学习成果转化为实际行动，自觉对标对表，及时纠正思想认识和工作实践中的偏差。
具体而言，需要严格落实“三个对照”要求，即认真检视履职中存在的问题。对于任何不符合正确政绩观要求的决策和行为，必须立即整改。这意味着，未来的项目立项与资金审批需要更加严格的科学论证和效益评估程序。
- 坚持需求导向：决策应以群众切身需求为前提，深入基层调研，问需于民、问计于民。
- 强化效益评估：建立完善的事前、事中、事后全流程绩效管理体系，特别是对于大型宣传或基建项目。
- 畅通监督渠道：完善内部监督与公众监督机制，让权力在阳光下运行。
通报强调，要把群众是否满意作为衡量决策科学与否的重要标准。群众满意的要巩固，不满意的要坚决纠正，从根本上防止脱离实际、劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”再度发生。
树立正确政绩观是长期课题
政绩观是党员干部从政、干事、创业的“总开关”。树立和践行正确政绩观，绝非一时之举，而是一个需要持续深化、融入日常的长期课题。它要求领导干部必须处理好显绩与潜绩、当前与长远、发展与民生的关系。
此次公开通报，释放出明确的警示信号：任何不顾实际、不计成本追求表面文章的行为，都将受到严肃处理。随着学习教育走向深入，预计将有更多机制被建立和完善，以确保财政资金的每一分钱都产生实实在在的效益，最终惠及广大人民群众。
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